眼科教学相关论文
对于临床专业学生来讲,眼科学是必修内容之一,相比于外科、内科,眼科学的课时较少,然而内容却比较多,而且具有较强的专业性.如何在......
目的 研究探讨全病程教学管理对眼科视光实习生教学的效果.方法 选取2018年—2019年进入西安市中心医院眼科实习视光连续俩届眼科......
目的:探讨眼科教学中应用情景模拟+案例教学法的价值.方法:选择2019年1月至2021年1月眼科专业两个班级的69例学生为观察对象,其中3......
眼科教学具有较强的专业性，很多教师在教学中单纯采用语言讲解，课堂教学氛围枯燥，教学效率低下。案例教学n为导向情景教学模式体现现......
虚拟现实与增强现实设备的改进以及技术的进步，正在改变我们对各种数字信息感知和交互的方式，使得许多场景可以通过头戴式设备将用户......
目的 探讨眼科学的全科医师规范化培训轮转教学中,采用5E教学法联合CBL教学法的临床意义和教学效果.方法 尝试将5E教学法的五个环......
目的：探讨以问题为中心的学习(PBL)联合以案例为基础的学习(CBS)教学法在眼科教学实践中的应用.方法：实验组采用PBL联合CBS教学法,对......
思想政治教育在我国高校教育体系中有着重要的意义，将专业课及思政课相结合，可提高学生对于思政的学习及领悟。在眼科学教学过程中，以......
研究生、进修生、规培生、实习生，这"四生"是医院和科室教学工作的主体。从学生需求出发，强调教师精心准备，对不同类型学生因材施教......
随着医学理论与技术的发展，传统的教学形式已不能满足当前医学教育的需要。近年来把虚拟现实技术引入医学教学，是比较新颖并切实有效......
探讨以问题为导向的学习模式(PBL)和以案例为中心的教学模式(CBL)在整合课程眼科板块中的教学改革效果。分析医学高等院校PBL联合C......
期刊
为探究以问题为导向(PBL)的互动式教学法在眼科教学中的应用效果,本文选取180位临床医学专业本科学生,将学生随机分成两组,每组90......
立足任职教育要求,分析军医大学眼科学教学存在的主要问题;对部分本科学员和基层军医进行问卷调查,了解总结教学现状和需求;提出教......
目的：建立面向数据价值的眼科教学模式。方法：通过分析医院医疗大数据价值和教学的关系以及面向数据价值的眼科教学模式，提出了将......
结合目前儿童眼科医师培训的临床教学经验，提出了培训过程中存在的一些问题，探讨了如何在眼科教学中实践教与学，从而进一步规范化......
目的：评估分组式病例讨论，并多宁科联合教学在神经眼利中的应用。方法：以临床医学专业的医学生和进修生为研究对象，按5-8人一小组......
目的:探讨PBL与LBL两种教学方法在眼科教学中的实施效果.方法:将115名医学大学生分为PBL与LBL两组,分别采用两种不同教学方法.结果......
在进行实际的教学中需要将PBL和LBL教学方法进行一定的探讨,对这两者的教学方式进行一定的分析和指导,对教学的方式进行分总结,使......
为改变眼科教学“老师主动讲授,学生被动接受”的现状,通过对“活动单导学”教学模式的应用,得出结论:“活动单导学”教学模式充分......
目的:探讨眼科教学中"CBL+PBL"模式的应用与效果.方法:纳入2016年3月之前90例眼科临床教学实习生以数字表法分为常规教学方法组和C......
目的:探讨眼科教学中持续质量改进的实施与价值.方法:将2016年3月之前72例眼科实习生设为常规教学组与持续质量改进教学法组,各36......
[摘 要] 目的：分析比对PBL与LBL在眼科教学中应用的有效性。方法：选取兰州大学第二医院眼科，收取本科实习生为观察指标，研究开展时......
目的 探索"三明治"教学方法在眼科学临床教学中应用的可行性.方法 在华中科技大学同济医学院附属协和医院2003级五年制临床医学专......
2012年12月21日-23日,四川大学华西医院国际奥比斯“看得见的希望”四期项目在乐山市人民医院开展培训活动。奥比斯项目乐山分中心......
中等教育应加强学生综合素质的培养,不断提高其分析问题、解决问题的能力,但多年沿袭下来的应试教育削弱了学生这方面的能力。本文......
中山医科大学中山眼科中心座落于祖国的南大门—广州。其前身是原岭南大学医学院、中山大学医学院和光华医学院的眼科合并而成的......
随着社会的发展,我国的教育教学制度发生着转变,由传统的教学模式向现代化的素质教学方向发展.传统教学以老师为教学主体已经无法......
眼科学是我院临床教学中的一门考查课，它的教学特点突出表现为课时少(共27课时，理论18课时、见习9课时)，相对教学内容多，理论课11......
在新的形势之下,社会对眼科的需求量呈现逐年上升趋势,并对眼科临床教学提出了更高的要求,这就需要相关人员加强对眼科课程教学的......
探讨临床医疗大数据技术与眼科教学之间的关系,建设健全眼科教学体系.本文通过对临床、教学、科研等相关工作建立的临床大数据优化......
学生的学习是一种自主的认识过程,现代教育技术手段在优化教学过程,提高课堂教学效率中的作用已以独特的优势被广大教育工作者公认......
期刊
眼科学是一门特殊且复杂的学科,这就决定了其教学难度也较高,如果仍旧采用传统的教学方式,则可能导致眼科教学跟不上医学理论与技......
在眼科学教学过程中，采用多媒体教学，以“案例为基础，问题为导向”的教学，采用互动式教学，利用信息化教学资源，综合多种教学方法的应用，使......
随着国际现代化眼科医疗技术的不断提升,对于眼科专业学生的实践性应用操作能力也提出了更高的要求,而案例教学法和PBL学习法的应......
目的:研究生物塑化技术在眼眶解剖教学中的应用。方法:选择2018年9月至10月学习眼科学课程的大连医科大学2015级五年制临床医学专......
目的:研究情境教学在眼科教学当中的应用效果.方法:选取医院2013级本科临床班学生240名为研究对象,将其按照随机数字法分为实验组......
眼科教学观念在近年来发生了巨大的变化,从课堂教学的角度考虑,如果不打破已往常规的、固定的教学模式,学生会感到枯燥无味,课堂气......
做一个好的医生必须活到老学到老,医学知识是教不完的,所以更重要的是要让学生掌握学习的方法和解决问题的思路,正所谓“授人以鱼......
以问题为基础的教学法（PBL）是以学生为主体,以问题为主线的教学方法。我们在中西医结合眼科学的临床教学中通过采用PBL教学法,有效地......
临床思维是提升眼科教学工作质量的关键,本文浅析了眼科教学活动开展过程中存在的主要问题,并从临床思维培养的角度进行了提升眼科......
眼科教学是医学教学的重要组成部分,但是,在传统的教学中,其所受到的重视程度极为有限,这也使得互联网上所涉及的该部分内容比较少......
随着社会的发展，科学技术水平的提高，现代教学技术逐步应用到眼科教学当中。这种应用改变了以往教学模式落后陈旧的缺点，极大地提高了......
眼科学是一门专业性较强的学科，常因眼解剖及生理功能的复杂性及难触及性，让学生不易理解；加之以授课为主的传统教学方式，其内容总量大......
目的 探讨病案式教学法在眼科教学中的应用效果.方法 在预防医学系本科眼科学两节课中实施病案式教学法,其余内容实施传统教学法,......
